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引言
认知行为游戏疗法是一种治疗干预方法，它将认知行为游戏疗法技术应用于游戏环境中，让儿童在改变和解决问题的过程中发挥积极作用。
它以情绪发展和心理病理学的认知和行为理论为基础，定义了一种综合心理治疗模式，将经验支持的技术与游戏疗法相结合（Knell，1993；Geraci，2022）。
认知行为游戏疗法有明确的指导方针，指导临床医生针对各种问题设计有效的干预措施。
其中非常强调结构化干预工具的使用和选择。儿童的语言尚未发育完全，因此，治疗中最大的挑战之一就是找到复杂语言的替代方法。
这些指导原则基于特定治疗阶段的组织、病例的概念化以及将 CBT 技术融入游戏治疗中。
在认知行为游戏疗法中，木偶、毛绒玩具、书籍、美术材料和其他玩具都是用来模拟儿童行为和认知策略的工具。
这些工具作为使用 CBT 技术的中介，可以充当模型或口头表达解决问题的技巧或可能的解决方案，与儿童的情况类似。因此，这些工具更容易为儿童所接受，并能满足他们认知和情感发展的需要和能力。特别是，这些工具有助于儿童实现个人成长和情感处理，并能通过一种对他们来说自然和舒适的媒介来处理创伤事件和经历。
认知行为游戏疗法将认知和行为干预整合到游戏疗法范式中。
- 游戏活动以及非语言形式的口头交流，都被用来促进解决问题能力的发展。
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认知行为游戏疗法根据认知行为疗法的原则提出了一个概念框架，并使之适合儿童的发展水平。
通过认知行为游戏疗法，可以学习到更多适应性强的应对技能，并提供有组织、有目标的活动。
- 它还提供了一个空间，让儿童能够在治疗过程中自发地做出贡献，并成功地表达他们的经验。
- 为幼儿设计特定的游戏疗法干预有利于他们直接参与治疗。
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通过提供这些类型的发展干预，心理治疗师可以帮助儿童从心理治疗中获益，否则他们可能无法接受这种治疗。
您将在 CBPT 在线课程中学到什么？
我们的 CBPT 在线课程将为您提供有关这种疗法的全面而实用的培训。您将学习如何利用游戏帮助儿童改变他们的消极思想、情感和行为。您还将学习如何使 CBPT 适应不同的年龄、文化和环境。您将获得可应用于临床实践的实用技能和知识。
在我们的 CBPT 在线课程中，您将学习到
CBPT 的基本特征及其与其他儿童疗法的区别
CBPT 的理论基础和经验证据
对儿童问题和需求的评估和概念化
如何使用儿童案例概念化工作表来评估和规划干预措施
CBPT 课程的结构和组成部分
在 CBPT 中使用的技巧和活动，如木偶、治疗性讲故事、表现性艺术和角色扮演。
根据不同年龄、文化和环境调整 CBPT 的策略
CBPT 的伦理和专业问题
评估 CBPT 成果和有效性的方法
为什么选择我们的 CBPT 在线课程？
课程以 CBPT 的最新研究和证据为基础。这些课程还具有互动性和参与性。您将获得
- 获得一项有价值、有市场的技能，提升您的专业发展和职业机会
- 向该领域最优秀的讲师学习，他们将与您分享知识和经验
- 获取高质量和引人入胜的内容，如视频、幻灯片、测验和练习
- 按照自己的进度和时间安排灵活方便地学习
- 获得参与证书，证明您在 CBPT 方面的能力和专业水平
- 加入一个由志同道合的学习者和从业者组成的社区，分享您对 CBPT 的热情和兴趣
我们的 CBPT 讲师
Susan M. Knell 博士
他是一名临床心理学家，也是 CBPT 的先驱，曾撰写过多部关于这种疗法的书籍和文章，并在世界各地培训了数千名治疗师。
Maria A. Geraci，心理治疗师
认知行为治疗师和 CBPT 认证培训师，专门治疗焦虑、创伤和行为障碍儿童
Meena Dasari 博士
临床心理学家，CBPT 认证培训师，曾在学校、医院和私人诊所等不同场合为儿童和家庭提供服务。
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