Abbiamo creato un pacchetto esclusivo di due corsi imperdibili, pensati per fornire le basi teoriche essenziali per elevare la tua pratica clinica con la Play Therapy Cognitivo-Comportamentale
I corsi sono progettati per formarti all'uso della CBPT per modellare i comportamenti e le strategie cognitive dei bambini attraverso interventi cognitivi e comportamentali.
Contenuti
3 ORE DI FORMAZIONE
1 ORA DI FORMAZIONE
COMMUNITY GRATUITA
Susan Knell presenta il primo corso: il modello teorico di base della CBPT.
La Cognitive Behavioral Play Therapy (CBPT) è un adattamento evolutivamente sensibile della Cognitive Behavioral Therapy (CBT). La CBT è un trattamento consolidato per adolescenti e adulti, volto a modificare i modelli negativi di pensiero che causano emozioni negative e comportamenti disadattivi. La CBPT è progettata specificamente per i bambini di età compresa tra 2½ e 8 anni e sottolinea l'uso del gioco per fornire strategie CBT efficaci. Poiché il gioco è un processo naturale nei bambini piccoli, il bambino è in grado di partecipare attivamente all'acquisizione delle strategie. Pertanto, le tecniche possono essere insegnate e comunicate in modo accattivante e accessibile. Il modeling viene spesso utilizzato per comunicare interventi, ma vengono utilizzati anche altri metodi. Una vasta gamma di metodi di intervento cognitivo e comportamentale sono inclusi nel trattamento. La CBPT insegna la generalizzazione dei comportamenti adattivi appresi ad altri contesti e incorpora tecniche di prevenzione delle ricadute. Nel complesso, il trattamento è sia strutturato che non strutturato, il che consente un equilibrio tra collaborazione attiva e apprendimento spontaneo. Saranno esplorate somiglianze e differenze tra i vari approcci terapeutici del gioco. Molti esempi di casi verranno utilizzati per dimostrare sia la messa in atto che l'efficacia della CBPT. Saranno presentate ricerche pertinenti. Tutto questo verrà presentato in quattro lezioni.
Nel secondo corso Susan Knell e Meena Dasari presentano la Concettualizzazione del Caso.
Questo corso copre l'importante concetto di concettualizzazione del caso nella play therapy cognitivo-comportamentale. La concettualizzazione del caso è legata alla teoria e in questo è diversa dalla diagnosi, che è ateorica. La concettualizzazione del caso fornisce una logica e una struttura per sviluppare e dare priorità agli obiettivi del trattamento. Questo corso copre i fattori che devono essere presi in considerazione nello sviluppo di una concettualizzazione del caso. In primo luogo, esamineremo i fattori individuali per ogni bambino. Prenderemo in considerazione le prime esperienze, lo stile di attaccamento, il temperamento, lo sviluppo (comprese le pietre miliari dello sviluppo), l'organizzazione delle convinzioni, le abilità di gioco e i punti di forza individuali. Successivamente, esamineremo i fattori ambientali, tra cui la famiglia, lo stile genitoriale, la scuola, le relazioni tra pari e la diversità umana/il contesto culturale. Il problema che si presenta è chiaramente identificato e meglio compreso considerando le emozioni, i pensieri, le sensazioni fisiche e le strategie di coping. Tenendo presente tutti questi fattori, esamineremo importanti considerazioni per la progettazione di un piano di trattamento CBPT e ipotesi cliniche. Verrano esaminati gli ostacoli al trattamento e i fattori di mantenimento legati a casi specifici di bambini. Infine, verrà presentato un caso affinché il partecipante consideri e utilizzi il foglio di lavoro di concettualizzazione del caso come un modo per consolidare l'apprendimento sulla concettualizzazione del caso.
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I tuoi docenti
Susan M. Knell
